唐浩明主讲思贤讲坛解读曾国藩的家教家风
“多培养子女的立身之本”
　　长沙晚报讯（全媒体记者 尹玮 通讯员 甘雅婷）《易经》说：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。2月23日下午，思贤讲坛新春首场讲座在长沙图书馆举行，湖南省思贤国学书院特邀“中国研究曾国藩第一人”、思贤书院特聘教授、湖南省作家协会名誉主席唐浩明以“曾国藩的家风与家教”为题发表演讲，邀请岳麓书院教授李兵担任嘉宾主持。

　　本次活动由中共湖南省委网络安全和信息化委员会办公室指导，由思贤书院、长沙银行、凤凰网湖南主办，湖南图书馆、长沙图书馆协办。

　　曾氏家族家教家风精华首为孝友

　　唐浩明介绍，曾国藩家族是中国近代以来最成功的家族之一。一个偏居湖南乡下的普通地主家族，培养出曾国藩这样一个位极人臣的人物，历经五代，没有一个败家子；自曾国藩以后直至如今，曾氏后辈们也不曾躺在祖辈的功劳簿上挥霍家业，长子曾纪泽是中国第二任驻英公使，去俄罗斯谈判收复伊犁的主要外交官；次子曾纪鸿是有多本专著的数学家；孙子曾广铨进士出身，是精通英、法、德语及满文的翻译家……

　　有人说，若算上曾家的旁系及各种亲戚关系，那曾氏家史就是大半个中国近代史了，中纪委还专门把曾氏家族列为全国家教家风的一个基地。

　　由表及里，唐浩明进一步解读了曾氏家族家教家风的精华：一是孝友，二是勤俭，三是读书，四是睦邻，五是教育子女。何为孝友？即对长辈、同辈的态度。“孝这个东西一定要灌输，需要作为一个理念来讲，生命力的自然传承是往下，人类的理性认识也要对‘上’好，所以我们担负着教育下一代责任的、致力于家庭建设的都要讲这个，所以第一个讲孝友。”唐浩明解释。

　　曾氏家族对家庭内部要求“孝友、勤奋、读书”，对外则追求“睦邻”。“睦邻的实质是一个家庭对待外部事物的态度，需要友好和睦。”唐浩明从现实生活出发，讲述了邻里关系淡漠的现状，进而以国家关系为例，解读了“睦邻”的实质和重要性。

　　家长应该多为子女的立身之本来考虑

　　曾氏家风对于家庭教育有何现实意义？唐浩明分析，家庭教育可以弥补学校教育的不足。中国百年来实行的教育制度是从西方引进来的知识传授的教育体系，其中有一个重要弊端，称之为“三重三轻”。看重知识的权重，而轻视人格境界的培植；重功利轻德性；重形式轻内容。而家长对孩子的教育也有与之适应的“三重三轻”，即重望子成龙；重言教轻身教，轻以身作则；重物质奖励，轻精神引导。

　　“家长应该多为子女的立身之本来考虑。”唐浩明认为，家长应该从小培养孩子们诚信、仁爱、包容宽厚和敬畏的品质，同时帮助孩子养成勤奋、有恒、读书思考和乐于沟通的习惯。

　　在演讲最后，唐浩明总结了曾国藩家教的本质。“曾国藩家教家风所彰显的，是传统文化中优秀的品质，比如孝友、勤俭、温良、敦厚、读书、明理、做君子。”他期待，以曾国藩的家教家风为阶梯，进一步引导大家去感知传统文化的宝库，强化中华民族的文化自信。